Instructions for Parents


A New Home 新しいおうち

If your child has done the activity in class, you can start by asking them how it’s played. It’s OK if they don’t know entirely. In class, the set-up and running of the activity are done entirely in English, but when playing at home, feel free to explain the rules to your child using Japanese.


Description アクティビティの概要


This activity has the students play the role of people looking for a new home to move into. The images on p.8-9 are of four houses. The students should choose a house they want, then they play a ‘Go Fish’ style game to collect the cards that meet their house criteria. The difference is, there are two different types of cards (colors/determiners/adjectives and rooms).

このアクティビティでは、生徒たちに新しい住まいを探している人たちの役を演じてもらいます。P.8-9にある画像は4つの家です。生徒たちは住みたい家を選び、その家の条件を満たすカードを集める「Go Fish」に似たゲームをします。通常のGo Fishゲームと違うのは、カードが2種類(色・判断材料・形容詞と部屋)あることです。

How to play 遊び方

  1. Cut out the cards (if not already done in class) and separate them into two piles.
  2. Tell your child they have to choose a house with a checklist and collect the cards. If they get the cards, that means they’ve found their dream house.
  3. Have your child choose a house and choose one for yourself.
  4. Deal out 1 card from each of the different types of cards. Tell them to keep it secret.
  5. Ask your child if their cards match the checklist. If they don’t, tell them to ask you for the card they want: “Do you have (pink)?” They should ask for something they want from the checklist. If you don’t have what they want, they take one card from a pile of their choice and see if they can get something


  1. (授業でやっていない場合は)カードを切り抜き、2つの山に分けます。
  2. 選んだ家のチェックリストのカードを集めることを子どもに伝えます。カードが集まれば、それは夢の家を見つけたということです。
  3. お子さんに家を1つ選んでもらい、ご自身も選んでください。
  4. 種類の違うカードをそれぞれ1枚ずつ配り、相手に見られないよう秘密にしておくように伝えます。
  5. お子さんに、自分のカードがチェックリストと一致するかどうか聞いてみましょう。リストと一致したカードがない場合は、欲しいカードを聞いてみてください。「リビングルーム(またはピンク色などの色や数字)もってる?」とチェックリストの中から欲しいものを聞きます。もしあなたがお子さんの欲しいカードを持っていない場合は、カードの山の好きな方から1枚取って、何を手に入れたか確認します。


Have fun!